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Olga and her routine (1/2)
Cette vidéo présente une période dans une classe d'anglais langue seconde, au courant du mois de décembre. L'enseignante, qui a déjà...
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Olga and her routine (2/2)
Cette vidéo présente la dernière période de l'année dans une classe d'anglais langue seconde. Les enfants de cette classe, qui ne parlaient pas du...
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Raising Awareness About Child Trafficking
Ce vidéo présente l'évolution et la réalisation d'un projet intégrateur de type événement. Le projet...
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Designing and Following a Workout Training Program
Ce vidéo présente l'évolution et la réalisation d'un projet intégrateur de type Essay; la création d'un guide...
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The IP in Christine Suarez' Classroom (1/4)
Christine Suarez propose la création de sous-groupes, associant les élèves ayant des projets similaires ensemble. Elle propose par la suite à ses...
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The IP in Christine Suarez' Classroom (2/4)
Toujours par l'intermédiaire de sous-groupes, Christine Suarez propose à ses élèves la réflexion autour de l'importance d'avoir une bibliographie...
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The IP in Christine Suarez' Classroom (3/4)
Trois élèves présentent l'avancement de leur projet devant la classe de Christine Suarez. Le reste de la classe est appelé à être une...
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The IP in Christine Suarez' Classroom (4/4)
Christine Suarez prépare ses élèves à l'étape de la présentation finale de leur projet par l'intermédiaire de la mise...
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Project Examples (1/2)
Trois élèves présentent leur projet; les raisons qui les ont motivés, les difficultés rencontrées ainsi que les défis qu'ils...
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Project Examples (2/2)
Quatres élèves présentent leur projet; les raisons qui les ont motivés, les difficultés rencontrées ainsi que les défis...
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The IP in Thomas Foreman' Classroom (1/3)
Thomas Foreman encadre ses élèves à travers la réalisation de leur projet intégrateur mais aussi dans la réalisation de leur journal de...
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The IP in Thomas Foreman' Classroom (2/3)
Thomas Foreman propse un exercice de présentation à travers lequel les élèves sont invité à produire une courte présentation...
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The IP in Thomas Foreman' Classroom (3/3)
Thomas Foreman fait un retour sur un exercice de présentation ainsi que sur l'importance de savoir bien utiliser les outils de présentation multimédia. Il propose...
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Christine Suarez on Integration
Chistine Suarez traite de son expérience en tant qu'enseignante du projet intégrateur. Elle discute de plusieurs aspects qu'elle a découvert tout au long de sa...
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Des outils pour aider au choix de projets
Marie-Josée Laventure propose plusieurs activités à ses élèves pour les aider à mieux se connaître et pour les aider...
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Exploitation d'un idéateur pour la formulation d'un projet
Luc Fournier propose l'utilisation d'un idéateur pour la formulation et la planification d'un projet intégrateur. Plusieurs élèves exploitent cette...
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Une situation pour amorcer la planification d'un projet
Anick Sirard propose un exemple à ses élèves pour leur transmettre les qualités d'une planification efficace et la mise sur pied...
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Exploitation de vidéos en formation: Illustration de pratique
Michel Aubé et Pierrette Morin guide une réflexion individuelle suivie d'une mise en commun autour de l'enseignement du programme de Projet intégrateur. Cette discution...
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Exploitation de vidéos en formation: Interprétation de pratiques
Robert David discute de l'interprétation et du retour sur les pratiques pédagogiques présentées par le médium de clips vidéos. Par la...
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Une passion qui s'exprime et qui s'élargit!
Cette vidéo présente une élève traitant de du projet intégrateur comme vecteur de réalisation d'une passion; la lutherie.
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L'accompagnement des élèves dans la formulation des projets
Cette vidéo présente les exemples de Diane Joyal, Anick Sirard, Matteo Picone et Michel Aubé dans l'accompagnement des élèves dans la...
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Étude de cas problématiques
Michel Aubé, Cynthia Ouellette et Pierrette Morin guident une discussion, une recherche de solutions et une mise en commun sur quelques cas problématiques soulevés par...
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Le portrait des caractéristiques des élèves de ma classe
À travers une activité d'origami, l'enseignante Martine Pomerleau dresse le portrait des caractéristiques personnelles de ses élèves au plan...
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Le profil de lectrice et de lecteur au Parcours de formation axée sur l'emploi
À l'aide d'une situation d'apprentissage et d'évaluation en français, langue d'enseignement ainsi que d'activités décontextualisées,...
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Une IDÉE pour faire autrement à la formation préparatoire au travail
Cette vidéo offre un retour réflexif sur la mise en place d'une démarche d'Interventions différenciées pour les élèves par...
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La construction par les élèves des formules d'aire de polygones
S'appuyant sur des connaissances géométriques antérieures, l'enseignant Louis Trottier épaule les élèves dans la construction de...
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La démarche de construction par les élèves de la mesure des angles intérieurs...
S'appuyant sur des connaissances géométriques antérieures, soit la mesure des angles intérieurs des triangles, l'enseignant Louis Trottier épaule...
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Un cercle pédagogique sur la grammaire actuelle
La conseillère pédagogique Marie-Hélène Giguère anime un cercle pédagogique autour du sujet de la grammaire actuelle. Au cours de cette...
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La dictée zéro faute de Dannye
Ce vidéo présente la dictée zéro faute coopérative animée par l'enseignante Dannye Dubord. Elle y présente les...
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La classe de Jean-François
L'enseignant Jean-François enseigne se base sur une solide routine de composition, d'analyse et de dictée zéro faute pour guider ses élèves vers...
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L'analyse de phrase - Cloé
L'enseignante Cloé Dandurand nous présente la routine d'analyse de phrase qu'elle utilise avec ses élèves de 6 ème année...
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L'analyse de phrase de Dannye
Ce vidéo présente l'analyse de phrase coopérative animée par l'enseignante Dannye Dubord. Elle guide les élève à travers la...
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Les classes de mots avec Dannye
L'enseignante Dannye Dubord anime cette activité cocasse au cours de laquelle les élèves sont appelés à identifier les classes des mots d'une...
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Le succès d'un accompagnement
Ce vidéo présente le témoignage de la conseillère pédagogique Annie St-Pierre et de l'enseignante Dannye Dubord qui ont su partager et apprendre...
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Le modèle CLASSE : l'engagement dans les études
Peut-on dire qu'un enfant est démotivé? Pour répondre à cette question, il faut comprendre que l'engagement est une question de direction et...
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Le modèle CLASSE : présentation générale
La motivation à apprendre est un défi de taille. Quoique ce soit un phénomène très complexe, il y a certains éléments sur...
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Le modèle CLASSE : la dimension « Conceptions »
Roch Chouinard, professeur au Département de psychopédagogie et d'andragogie de l'Université de Montréal, explique ce qu'est une conception de...
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Le modèle CLASSE : la dimension « Latitude »
Roch Chouinard, professeur au Département de psychopédagogie et d'andragogie de l'Université de Montréal, a développé un...
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Le modèle CLASSE : la dimension « Ambiance »
Roch Chouinard, professeur au Département de psychopédagogie et d'andragogie de l'Université de Montréal, a développé un...
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Le modèle CLASSE : la dimension « Situations d'apprentissage »
Roch Chouinard, professeur au Département de psychopédagogie et d'andragogie de l'Université de Montréal, a développé un...
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Le modèle CLASSE : la dimension « Soutien »
Roch Chouinard,professeur au Département de psychopédagogie et d'andragogie de l'Université de Montréal, a développé un...
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Le modèle CLASSE : la dimension « Évaluation »
Roch Chouinard, professeur au Département de psychopédagogie et d'andragogie de l'Université de Montréal, a développé un...
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Les origines de la motivation scolaire
Qu'est-ce que la motivation scolaire ? Comment s'observe-t-elle ? Quelle est la différence entre la motivation et l'engagement scolaire ? Roch Chouinard, professeur au Département...
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L'évolution de la motivation et des comportements liés
Généralement, à leur arrivée à l'école, les élèves sont-ils motivés ? Qu'est-ce qui fait en sorte que...
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La résolution d'une tâche de compétence 2 - l'exploitation du TBI en...
L'enseignante Guylaine Rivest guide ses élèves dans le cadre de la résolution d’une tâche de compétence 2 en utilisant la...
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Integrating Technology into IP Classrooms
In this video, a RÉCIT consultant and an Integrative Project teacher discuss the overall importance of integrating technology into IP classrooms. Students describe their everyday uses of the...
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Using Blogs to Enhance Exchanges in IP
This video highlights the importance of exchanges between IP students, particularly giving and receiving feedback. Two IP classes in two different high schools in two different cities in...
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Monitoring the Learning and Evaluation Process
In this video, a MELS consultant for the Integrative Project Program explains the central role that integration plays in this program. A RÉCIT consultant and an Integrative Project teacher...
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Comprendre les textes courants
Cette vidéo présente une démarche complète d'enseignement explicite. Hélène Kabis, enseignante de 5e année,...
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La structure de texte cause - effet, exemple de pratiques guidées
Cet exemple présente un aperçu d’une pratique guidée dans le cadre d’un enseignement explicite d’une stratégie de lecture. Les...
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